לפניכם קישור לחוברת המביאה מערכי שיעור לכיתות א'-ו' בנושא הפרדת פסולת במקור לשני זרמים (זרם רטוב וזרם יבש) ניתן להשתמש ברעיונות המובאים בחוברת ולהתאים אותם להפרדת פסולת אריזות.
נתונים חשובים לשימוש בהתאמת המערכים למערך הסברה וחינוך להפרדת פסולת האריזות למחזור:

  • אריזה - כל חומר העוטף/מכיל את מוצר היעד אותו אנו רוכשים. האריזה עשויה מחומרים שונים כמו: פלסטיק, קלקר, קרטון, נייר, זכוכית, מתכת, ניילון.
  • גם שקיות בהן הובלנו את המוצר הביתה (שקיות סופר/שקיות מותג) הן אריזה.
  • אריזות מנייר/קרטון יש להשליח למיכל של הנייר/קרטוניה (בהתאמה).
  • אריזות מזכוכית יש להשליח במיכל הסגול.
  • יתר האריזות (פלסטיק, מתכת, קלקר, ניילון) מושלחות לפח הכתום.
  • פסולת האריזות מהווה כ- 40% מנפח הפסולת (נתון שמשפיע על עלות הפינוי והעצירה של הפסולת) וכ- 15% ממשקל הפסולת (נתון שמשפיע על עלות הטמנת הפסולת).
יחידה קישור
הקדמה רקע ומידע למורה למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה ראשונה לכיתות א'-ב' "בעיית הפסולת" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שניה לכיתות א'-ב' "הפחתה במקור ושימוש חוזר" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שלישית לכיתות א'-ב' "מחזור והפרדה במקור" למידע נוסף לחצו כאן
נספחים ליחידות הוראה לכיתות א'-ב' (צבעוני) למידע נוסף לחצו כאן
מצגת א'-ב' למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה ראשונה לכיתות ג'-ד' "בעיית הפסולת" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שניה לכיתות ג'-ד' "תרבות הצריכה והטיפול המשולב בפסולת" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שלישית לכיתות ג'-ד' "מהפך בפח" למידע נוסף לחצו כאן
נספחים ליחידות הוראה לכיתות ג'-ד' (צבעוני) למידע נוסף לחצו כאן
מצגת ג'-ד' למידע נוסף לחצו כאן
יחידות הוראה ראשונה לכיתות ה'-ו' "בעיית הפסולת" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שניה לכיתות ה'-ו' "תרבות הצריכה והטיפול המשולב בפסולת" למידע נוסף לחצו כאן
יחידת הוראה שלישית לכיתות ה'-ו' "מהפך בפח" למידע נוסף לחצו כאן
נספחים ליחידות הוראה לכיתות ה'-ו' (צבעוני) למידע נוסף לחצו כאן
מצגת ה'-ו' למידע נוסף לחצו כאן
סרטונים למידע נוסף לחצו כאן